Primeira versão dos capítulos introdutórios
No mês
de setembro de 2013 a coordenadora do projeto Kawaiwete (Suzi Lima) finalizou a
primeira versão do capítulo introdutório da gramática pedagógica Kawaiwete. O
capítulo introdutório inclui textos em português e em Kawaiwete sobre o povo
Kawaiwete, a autodenominação, a língua e suas variações dialetais, a história
da ortografia e uma discussão sobre variação na língua falada e escrita.
Oficina de apresentação do projeto no Território Indígena Xingu
Ainda
neste mês (12 e 13 de setembro) foi realizada a oficina de apresentação do
projeto de gramáticas pedagógicas no Posto Indígena Diauarum. A oficina foi
conduzida por Pikuruk Kaiabi e teve a participação do pesquisador indígena
Aturi Kaiabi. Estiveram presentes professores e lideranças das seguintes
aldeias: Maraka, Sobradinho, Três
Patos, Mupadá, Paranaita, Aipore,
Capivara, Diauarum, 11 de setembro, Três buriti, Moitara, Samauma, Tuiararé e
Kwarujá. Na ocasião os 34 participantes
da oficina responderam o questionário de avaliação
socio-linguístico-educacional que ajudará na elaboração de uma gramática
adequada aos interesses do povo Kawaiwete. O pesquisador indígena Pikuruk
Kaiabi conta que os professores estão muito animados com o projeto e que querem usar
os capítulos que forem sendo produzidos na escola para testar a recepção dos
alunos antes da publicação da versão final. Além disso, os alunos estarão
envolvidos na produção dos desenhos o que mostra o engajamento das comunidades
no projeto. Agradecemos nesta nota o fundamental apoio logístico de Angelise Pimenta
(Instituto Socioambiental – ISA) e a participação da comunidade!